为充分发挥区域化党建平台枢纽职能，进一步强化党建引领“教育联合体”建设，促进区域化教育资源共享共用，设计艺术学院党支部积极探索“党建+教育”融合模式，以党建为“纽带”，以党群阵地为“桥梁”，通过共建联动为教育教学高质量发展蓄力。

由学校党委宣传部、学院党支部的牵头，广告22321、22322与产品23321、23322、室内大一大二部分同学组成共150余名学生，在史嘉怡、马超越、刘征宇、许悦四位老师带领下，对石塘街学校西面围墙进行了为期2个月的墙绘工作。在此之前广告班的同学从上个学期嵌入广告设计实训课程，对西面围墙墙绘项目进行了实地测量，进行分组设计。

党员老师指导绘画

9月的无锡正是烈日当头，晴空万丈的日子，同学们老师们冒着35度的高温，在围墙边作画，有的女孩被晒伤的，有的男孩衣服都湿透了，但是同学们没有抱怨，兢兢业业的打稿，铺色，描边，作画，老师们指导着每一个学生，亲力亲为。

测量与打线稿

上色与绘制

这一次墙绘项目非常有意义，它是校政合作的一次有力的配合，也加强了社区与学校党员共建的沟通桥梁。学校拥有专业的教师和丰富的教学设施，而社区则拥有丰富的社会资源和群众基础。这种资源共享和优势互补不仅提高了教育资源的利用效率，还为学生提供了更多的学习机会和实践平台。其次，‌教育质量的提升‌也是学校与社区共建的重要效果。通过社区与学校的合作，可以共同推动教育创新，提升教育质量，提高学生的综合素质和交往能力。社区的参与还能为学生提供更广阔的社会实践平台，帮助他们更好地融入社会，增强社会责任感和自我意识。此外，‌学生全面发展‌是共建的另一大好处。学校与社区的合作可以为学生提供丰富多彩的课外活动和社会实践机会。使学生更好地了解社会，增强社会责任感和适应能力。社区的资源和人力支持也能为学生提供更广阔的社会实践平台，帮助他们发展特长和兴趣。最后，‌构建社会实践平台‌是促进学校与社区共建的又一重要方面。通过共建，学校可以为学生提供更好的社会实践机会，使他们更好地融入社会，发挥自身的优势和作用。学府街道与辖区高校合作，搭建学生社会实践基地，提供实践锻炼平台，增强学生实践能力。

路人驻足观看