为拓展学生对文创、家居产品设计的开发设计理念，加强学生的专业认知。10月5日由曹晓丹老师带领着产品艺术71931班的10余名学生，抵达荡口古镇中的益创工坊开展文化创意学习实践工作。

本着思维创新与创造力的开发，文化创新实践学习正式开始：创新实践学习，体现在两个方面。一个是“创新”，另外则是“实践”。首先，创新思维是人们在创造中或在解决问题时产生独创性效果的认识活动过程。优先在工坊中积累三大纺染工艺、刻版印花、泥塑及陶胚工艺以及技艺，从而成功引导大学生将传统文化的融会贯通于现代设计。我们工作和生活中绝大部分的创新都来源于对教育规律的把握和领悟，来源于细微之处的创新。再者，在文化储备与亲身实践碰撞中，能将大学生具有创新意识的设计图稿落地成花。有了理论方法，不去实践，那只能浮于表面，流于形式。学院之所以重视大学生参加实践活动，就是为了大学生能在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这才更有利于大学生良好素质的培养。

至此，荡口古镇文创学习主题活动圆满结束。在全方面的体验下，学生对传统技艺方法如何应用于产品设计中，都有了自己的全新的，更广阔的认知，受益匪浅。这为学生以后更好的设计产品，为以后的创意创业积攒了宝贵的实战经验，并以此倡导引领更美好的设计生活。

             (撰稿：郭世豪；摄影：高家骅;审核：罗嘉军）

工坊老师指导学生扎染

学生制作扎染半成品

晾晒扎染成品

全体学生合影留念