为全面了解和掌握联系分院专业建设情况，10月20日下午，顾京副校长与教务处、质控部等一行来到艺术与设计学院，在工业中心B403听取了环境艺术设计的专业建设情况汇报。
      首先，环境艺术设计专业负责人王珏老师对室内装饰设计专业建设情况进行了汇报，顾京副校长及教务处、质控部等到会领导针对专业建设提出了许多宝贵意见。质控部主任姜敏凤教授介绍了此行的目的和意义，她说通过专业剖析，发现人才培养过程中存在的问题，及时反馈质量信息，采取针对性的改进措施，实现人才培养质量的逐步提高，并要求各专业根据麦可思报告的学生就业分析，对专业人才培养循环改进；孙燕华教授表示，专业建设要定位准确，在深入调查研究的基础上，同省内高职高专院校相同专业横向比较，找准所在的位置，力求突破，提高层次。教务处奚小网处长表示，专业建设要有明确的指导思想，要结合专业发展“十三五”规划，对课程建设、师资队伍建设、实训室建设系统谋划，制定出具体可行的发展步骤。教务处钱晓忠副处长表示，专业的课程体系设置应与学生就业相对应，对毕业生的质量跟踪要完善，要抓核心课程，注重数字化、信息化教学资源的开发；现代职业教育研究中心副主任韩冰老师表示，专业教师要注重行业资格证书的考取及学生职业资格证书的获取，要加强学生自主创业能力的培养。
      最后，顾京副校长对艺术专业建设提出了指导意见。她指出，专业建设是学校内涵建设的核心内容，也是学校建设和发展的立足点。专业带头人一定要要理清专业建设的思路，做到“知己知彼”。要“知己知彼”， 就需要首先进行专业建设的调研。调研工作分为两个方面，产业背景的调研和人才需求的调研。通过产业背景调研，获得专业是否要办，如何定位，现有专业如何调整和建设这样一些宏观的信息。人才需求调研要搞清这个专业的就业面向，主要就位岗位是哪些，次要就业岗位是哪些，以及毕业生的初始就业岗位，毕业两到三年后的岗位和将来可以迁移的岗位。在此基础上，构建与岗位工作项目紧密联系的、适应高技能人才成长规律的高职课程体系框架。她希望艺术与设计学院进一步明确专业建设思路，加快专业建设和发展的步伐，提升专业建设的水平。
                                                       （撰稿：刘姣姣 摄影：刘姣姣 审核：刘文平）

汇报现场

王珏老师汇报专业建设

顾京副校长点评