发布日期: 2014-05-07 | 访问次数: 1642 |
十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》要求,“全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”
为贯彻十八届三中全会精神和党中央提出的要把“中国梦”宣传教育不断引向深入的要求,结合《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》等文件精神,江苏省教育系统关工委决定在全省教育系统关工委长期开展“爱学习,爱劳动,爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动。
2014年的“爱学习,爱劳动,爱祖国——老少共筑中国梦”教育实践活动具体围绕“中国梦”这一主题展开,具体要求如下:
一、主题读书活动
青少年对未来的憧憬,对理想的追求,是“中国梦”的基石,是中华民族复兴的希望和延续。以丰富的案例和鲜活的事例为素材,对青少年进行“中国梦”诠释,为青少年指明理想的方向,让青少年树立社会主义核心价值观,形成为中华民族的复兴努力奋斗的人生观,既是对伟大“中国梦”实现的助推,也对青少年的健康成长有着重要的意义。
为了组织青少年阅读好书,生动阐述“中国梦”的内涵,为其梦想指明正确的方向,引发他们的思考和讨论,省教育系统关工委在江苏省新闻出版局、凤凰出版传媒集团股份有限公司的配合下,针对青少年特点,组织专家,会同江苏美术出版社编写了《我的中国梦》丛书(小学版、中学版、综合版),会同江苏文艺出版社编写了《托起我的中国梦》丛书(注音版、小学版、中学版、综合版),由新华发行集团发行。
两套丛书紧扣“中国梦”这一话题,以中华民族辉煌历史和伟大复兴的历程为依托,从“中国精神”“中国力量”和“人民的梦”等角度出发,教导学生辨明理想的方向,感受梦想的力量,为中华民族复兴努力奋斗。图书内容紧密围绕学生实际,结合学生成长历程、理想树立和奋斗方向的方方面面,具有较强的可读性和针对性开展读书活动。
二、开展“中国梦,我的梦”主题征文活动
以《我的中国梦》《托起我的中国梦》丛书内容为指导,结合其他相关图书、资料,开展“中国梦,我的梦”主题征文活动,要求青年学生充分结合自身实际,结合自己的理想与追求、发展与规划,联系中华民族革命先贤和新中国成立以来,尤其是改革开放以来中华民族伟大复兴的历程,畅谈如何树立正确理想,如何为中华民族复兴和个人梦想的实现而努力奋斗。
征文要求:
1. 文章内容积极向上, 充分结合自身实际,结合自己的理想与追求、发展与规划,联系近代以来革命先贤、英模人物的事例,畅谈在“中国梦”的大背景下,如何树立自己的理想,努力实现梦想的设想。
2. 必须为原创作品,不得抄袭、套改。
3. 除诗歌外,体裁不限,字数1000字以内。
4. 参赛征文以各二级关工委、部门、学生社团为单位统一报送。各单位先行组织征文评审,选择优秀征文(不超过20篇)报送。征稿办公室:体育馆104房间、邮箱:gggw@wxit.edu.cn,联系人:张其南电话:885013606194897
5. 每篇稿件请注明作者的真实姓名、院系、班级及详细的联系方式,有指导老师的请注明。
6. 参赛征文征集时间:2014年5月至2014年9月5号(截稿)。
7. 本次征文活动将由评审委员会评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖,公开给予表彰。
三、开展“中国梦,我的梦”绘画摄影大赛
在读书活动的基础上,针对有美术特长和兴趣的青年学生,开展“中国梦,我的梦”绘画摄影大赛。
征稿要求:
1. 内容积极向上,结合生活实际,结合实地观摩、影视作品观摩等方式,以生动、有趣、明快的作品传达“中国梦”在现实生活中的感人细节和具体内容,或表达想象中的“梦想中国”图景。
2. 必须为原创作品,不得抄袭、套改。
3. 绘画作品画种不限,可采用水彩水粉、油画、水墨等多种形式,作品尺寸一平尺左右、长宽比例不超过16:9为宜,需寄送原件参赛,不接收电子稿。摄影作品分辨率不小于300万像素,需发送电子稿,不接受冲洗照片。
4. 参赛作品以各二级关工委、部门、学生社团为单位统一报送。各单位先组织对作品进行评审,选择优秀作品(不超过20篇)报送。征稿办公室:体育馆104房间、邮箱:gggw@wxit.edu.cn,联系人:张其南电话:885013606194897
5. 每篇作品请注明作者姓名、所在院系、班级及详细的联系方式,有指导老师的请注明。
6. 参赛作品征集时间:2014年5月至2014年9月5号(截稿)。
7. 本次绘画摄影大赛将由评审委员会评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖,公开给予表彰。
“2014年‘中国梦’主题教育”是我校关工委和团学
组织2014年度的重要工作内容,希望各二级关工委精心筹划和组织,注重实效,倡导“重在参与”的精神,将这项教育活动有效地开展起来。