为加速学院建设发展，加强师资队伍建设和管理，提高教师教学业务水平和教研、科研能力，加强教学交流，扬长避短，互帮互学，加强工作责任心，激励开拓创新精神，奖勤罚懒，促进学院各层次教学质量的提高和专业建设，学院对教师教学工作进行考核，考核结果与教师业绩挂钩、与效益奖励挂钩。

    一、教师教学工作考评以其基本职责、教学态度、教学工作量、教学能力、教学方法和教学效果为内容，着重考核师德表现、业务水平和工作实绩。考核着眼于实际的教学活动，帮助教师克服薄弱环节，不断提高教学水平。

    二、考核内容包括出勤与执行教学制度情况；备课、上课、布置与批改作业、考核与考试、补差与辅导等工作；听课、开课、论文等情况；学生评价、同行评价、教学效果等综合测评。

    三、各教学业务部门将对教师的教案与备课笔记、教学大纲、授课计划、业务小结、试卷及成绩分析表等进行检查。教学业务部门党政负责人、教研室主任将经常性深入课堂听课，召开学生座谈会，进行教师测评、学生评教等教学工作考核。原则上教学业务部门教学主任每年听本部门1/3以上教师的课。

    四、学院教学管理部门对全院教师开展学生评教工作。并通过学生座谈会，教务处处长信箱等途径对教师教学情况进行评价和考核。

    五、在教书育人、教学质量、课程建设、教材建设、教学改革、教学研究、教学管理等方面做出突出成绩的教师和教学任务重、教学效果好的教师，学院和教学业务部门给予表彰和奖励。

    六、学院每学期开展教师教学工作考核，考核成绩将作为教师职称晋升、出访进修和科研资助等方面的重要依据。

    七、教师在每学期末要对一学期以来的教学业务工作进行小结。教师本人的教学业务小结、对教师的教学鉴定、业务考核、教学测评、奖罚、处分等资料均归入教师本人业务档案。

    八、各教学业务部门可在此基础上制定实施细则。

九、附则

本办法自公布之日起实施，由教务处负责解释。

 

二○○九年九月